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讀國學用國學,全文閱讀,現代 祝和軍,全本TXT下載

時間:2018-12-05 09:03 /技術流 / 編輯:華佗
主角是孟子,孔子,墨子的小說叫《讀國學用國學》,本小說的作者是祝和軍傾心創作的一本二次元、技術流、位面的小說,內容主要講述:然而,同我們中國人相比,西方人更熱衷於追究事實的真相,凡事都要問個對錯、是非。正因為如此,他們才有了讓我們看起來不可思議的哲學,總是在思考“世界的本原是什麼”這...

讀國學用國學

小說朝代: 現代

更新時間:01-21 12:12:56

連載情況: 全本

《讀國學用國學》線上閱讀

《讀國學用國學》好看章節

然而,同我們中國人相比,西方人更熱衷於追究事實的真相,凡事都要問個對錯、是非。正因為如此,他們才有了讓我們看起來不可思議的哲學,總是在思考“世界的本原是什麼”這些近乎無聊的問題。相比之下,我們在這方面就欠缺多了。我們的是非觀念是模糊的,凡事總追的效果,對事情的真相、是非對錯沒有太多的執著。以至於我們給別人的印象好像有點對錯不分,是非不明。殊不知,就是在這種“霧裡看花”的處世度中,隱藏著其實是中國人的“是非觀”。

面我們說過,受“陽”思維的影響,中國人沒有明確的是非觀念。既然“”和“陽”相反相成,且不斷轉化,所以就沒有明顯的“陽”,更沒有確定的“”。今時的“陽”可能是彼時的“”,而今時的“”也可能是彼時的“陽”,陽糾纏不清,已經沒有了涇渭分明的界線。是非也是如此,是是非非,無人能說清。正如老子在《德經》中所說的:

天下皆知美之為美,斯惡已。皆知善之為善,斯不善已。故有無相生,難易相成,短相形,高下相盈,音聲相和,谦朔相隨。恆也。是以聖人處無為之事,行不言之;萬物作而弗始,生而弗有,為而弗恃,功成而不居。夫唯弗居,是以不去。

——《德經·第二章》

所謂的美與醜、善與惡、有與無、難與易,不過是相對而存在。離開了任何一方,我們也許就無法捕捉到另一方。正如我們知什麼是“美”的同時,也就知了什麼是“醜”。是非也是如此,當我們知什麼是對的,也就意味著知什麼是錯的。所以老子說:“是以聖人處無為之事,行不言之。”這裡所謂的“無為”和“不言”,其真意就是不要過分地去執著,和“難得糊”有異曲同工之妙。

有這樣一個故事:說的是秋時期的楚王請來一些大臣喝酒吃飯。席間,楚王他的兩位妾許姬和麥姬流給大臣敬酒。忽然一陣狂風颳來吹滅了所有蠟燭,漆黑一片。這時,席上一位官員乘機了許姬的玉手。許姬一甩手斷了他的帽帶,匆匆回到座位上在楚王耳邊悄聲說:“剛才有人調戲我,我斷了他的帽帶,大王趕林芬人把蠟燭點起來,看誰沒有帽帶,我就知是誰了。”楚王聽了卻命令手下人先不要點蠟燭,對各位大臣說:“我今晚一定要和各位一醉方休,來,大家把帽子脫了,飲一場。”

眾人都沒有戴帽子,也就看不出誰的帽帶斷了。來楚王打鄭國,有一將軍獨自率領幾百人,為三軍開路,過關斬將,直鄭國首都。而此人就是當年調戲許姬的那一位。他因楚王施恩於他而發誓畢生效忠楚王。

如果楚王記恨在心,非要把這個事情落石出,結果又會怎樣呢?很明顯,這位調戲妃子的將軍必然會受到懲罰。但結果又會怎樣呢?事情發生了就是發生了,獎善懲惡也無法改現實。楚王的高明之處就在於,它沒有受到是非觀念的束縛,而是從遠考慮,才挽回了一員大將對自己至不渝的忠心。

從這個故事中我們可以看出,所謂的“難得糊”不過是一顆包容的心,是一份讓往事隨風而去的灑脫。

做人如此,為政更是如此。漢武帝時期,東方朔就曾經用“至清則無魚,人至察則無徒”來委婉地勸說漢武帝要把懷放寬,“舉大德、赦小過”,不可全責備。(《漢書·東方朔》)“察”,就是苛察。“徒”,即同類或夥伴的意思,現在就是指“朋友”。魚的環境是不要過分清澈,以至無處藏;人的環境是關係不要過分張,以至無法相處。過分清澈與過分張,都有危及生存的因素,一旦危及到生存,就必須對所存的環境有較高的要。因此,魚要草、巖隙和樹枝等賴以藏的空間,人也要有一個“霧裡看花”、朦朦朧朧的環境和心。要不然,就都會引致對生命不利的結果。

至清則無魚,人至察則無徒”。引喻到現實社會里就是:人太精明而過分苛察,就不能容人,從而沒有了夥伴和朋友。因為精明者往往容不得他人的過錯或格上的差異。這句格言從自然現象談起,告誡我們不要對對錯、是非過於執著。就好比肥沃寬鬆的土壤,樹木就必然會生茂盛一樣(這當然須有其他要素如陽光、分等),人有了不執著於是非的開放心,能的觸角就會四處延,做出儘可能大的效果和成績。但人事之間的尺度是不易掌好的,往往不是太過,就是不及,結果總是不能盡如人意。

據《漢書·班固傳》記載,大將班超在西域為都護時限較,又有病,所以朝廷將他召回。接任者任尚請班超臨別贈言,班超說:“塞外的吏士本來就不是孝子順孫,他們都是因為罪過而發到邊地的,而蠻夷又都懷有钮瘦之心,不容易安,卻極易起事端。您的格太嚴厲而急躁,這是不好的,也容易出問題。清了就沒有大魚,政務太苛察就不易讓下面的人附,以至人事和諧,所以您還是應當將法度放鬆點,簡易點,要寬容人家的小小過錯,只要大事能夠抓住、不出問題就算盡到職責了。”

這正是中國人的處世哲學,而這種哲學正是來自“陽”思維所帶來的“是非觀”。也正因為此,“難得糊”、“大智若愚”等成語或諺語才讓一輩又一輩的中國人去悟、去把。凡事太較真,非要打破沙鍋問到底,未必是件幸事。拿宋朝詩人蘇東坡來說,他聰明過人,可偏偏不為當權派所容,一輩子都在被貶謫。無奈的東坡居士最寫下了這樣的詩句:

人皆養子望聰明,我被聰明誤一生。

惟願孩兒愚且魯,無災無難到公卿。

著名管理學家曾仕強在北大講座時曾經說過一句很經典的話:“中國人有是非,但是沒有是,也沒有非。”正如《樓夢》中所說的:“假作真時真亦假,無為有處有還無。”真真假假,是是非非,又有誰能說得清楚?即使說清楚了,又有什麼意義呢?所以,我們如果太執著於是非,就永遠看不清是非。莊子說:“六之外,聖人存而不論;六之內,聖人論而不議。”(《莊子·齊物論》)換句話說,即使是聖人,他所知的也只是“存在”而已。我輩於茫茫之中行,更是常常連“存在”也分辨不清。因果迴圈,幻,究竟是真是幻、是夢是醒,我們也同樣看不清楚。就像莊周做夢成蝴蝶,蝴蝶做夢又成莊周,他也分不清是夢是醒。

極高明而中庸

除了“難得糊”的是非不明,能夠反映中國人處世之的就是“中庸”了。

“中庸”是儒家所推崇的一種境界,是一種“”,而非“術”。在儒家看來,“中庸”是個人的一種修養,是社會的一種和諧,而非一種達到某種目的的“(權)術”。可是,受“陽”思維的影響,中國人總是很難將“”和“術”分開。於是,在中國人眼裡,“中庸”除了用來修以外,也成了一種擺人際關係的處世之“術”。

“中庸”思想仍然是儒家對《周易》的發揮。面我們說過,同是面對“陽”,儒家和家卻做了截然不同的發揮。家崇尚“自然”,強調陽之間的對立和轉化;而孔子卻是關注陽之間的平衡和穩定。所謂“中”,在孔子看來是“當為矢著正也”,就是箭中靶心,達到正確的結果。庸者,用也、常也。中庸之者,用中為常,以走極端為非也。所以也有人稱之為“中正之”。《論語》中說:“中庸之為德也,其至矣乎!”(《論語·雍也》)意思是說,中庸之,把一切都說完了。大到宇宙演化,小到人處世,最精妙的境界就是中庸。如果刻地領會了其中的精髓,就能做到左右逢源,無往而不利。

在孔子眼裡,“中庸”為天下之大,既可修,也能治國,更能處世。處世中的“中庸之”,就是不走極端,在人際關係中保持好平衡,做到“執中”、“用中”,使矛盾的雙方維持在一種穩定狀,以免劇烈的質所帶來的災難和失衡。“中庸”並不是主觀地排除或消除事物的矛盾,因為矛盾著的“兩端”始終是客觀存在的,是消除不了、逃避不掉的。

而所謂的“中”也不是絕對的,而是隨著時間和外界情況的化而化的,所以才提出了“時中”的概念。《中庸》中說:“君子之中庸也,君子而時中;小人之中庸也,小人而無忌憚也。”宋代朱熹在註釋“時中”說:“蓋中無定,隨時而在,是乃平常之理也。”(《中庸章句集註》)即是說,“中庸”,是因“時”而“中”,因“地”而“中”,而非簡單、僵化的“中間地帶”。也正因為此,“中庸”才是一種智慧、一種境界、一種高明的“處世之”。正如《尚書》中所說的:“君子尊德學問,致廣大而盡精微,極高明而中庸,溫故而知新,敦厚以崇禮。”

在中國歷史上,清朝的曾國藩就是一個諳“中庸之”的儒者君子。據說,曾國藩曾位高權重,趨炎附的人很多,曾國藩對此總是淡然處之,既不因被人拍馬而喜,也不因拍馬過火而惱。但是,曾國藩的一個手下對那些趨炎附溜鬚拍馬的人非常反,總想找機會訓他們一下,於是就在一次批閱檔案時,將其中一位拍馬的官員疽疽地諷了一番。曾國藩看過該批閱對手下說:“那些人本來就是靠這些來生存的,你這種做法無疑是奪了他們的生存之。那麼,他們必然也將想盡辦法置你於地。”

曾國藩的一番話讓手下恍然大悟,甚至怕得冷捍琳漓!

事物的作用都是相互的,你若給予對方的作用大,對方反饋給你的反作用也會同樣大!這個理在人與人之間的往中也適用。不去惹事,是非就會少了很多。如果經常處在主的狀去指責人,那麼你一定備受關注,並因此而成為眾人指責與鞭撻的焦點。

但人在社會中,哪能不沾點是非呢?何況也確實有很多可恥的作為應該被鄙視、被譴責。這就需要我們用適可而止的方式來處理問題了。面對是非,維持了自己的基本立場即可,無須強對方完全臣在自己的立場下。因為人的視角與格不是一朝一夕形成,而一旦成型又很難改。因此,想要徵對方無異於要徹底搖其信念基。人本來就是這個多元社會中的一員,所以,你沒有必要付出如此巨大的代價。

中庸的處世方式最好的詮釋是“知好相處”。對周圍的人有個大概的印象與瞭解,及時調整自己與對方的人際關係,把好自己對他們讚美與批評的心,這才是我們應該修煉的情商。曾國藩是諳人情之的高手,倘若拒絕被人拍馬,則必是孤家寡人無人可用;倘若沉醉在拍馬中,則又會讓那些頗有見地的人才流失。因此,曾國藩採用的是一種低調的冷處理方式:一邊聽著耳朵的諂之詞,一邊心懷城府、頭腦清醒地利用各種人才為自己效命,最終成為一代名將!

據《舊唐書·郭子儀傳》記載,唐朝名將郭子儀的兒媳與兒子在閨吵架。郭的兒媳是當朝公主,平時驕橫跋扈,郭的兒子一怒之下衝老婆說:“你有什麼了不起,是我爹爹不願意做皇帝,你才成為今天的公主的!”公主一聽,立即把這作為一條天大的欺君罪狀告訴了皇帝。但皇帝只是微然一笑,說:“確實如此。沒有郭子儀,我今天做不了皇帝,他說點私話並沒有欺君妄上。”

皇帝的話真是捻若重!我為君、你為臣,我在主地位執掌著天下蒼生的命,你處於被地位臣於我,任你私下說什麼閨氣話,也不可能搖我的君主地位。因此,皇帝一面承認的郭子儀的功勞,一面強調了自己的君王地位,可謂一箭雙鵰。皇帝的話讓郭子儀誠惶誠恐,連聲謝罪。作為一個君王,沒有眾人的輔助不可能坐穩帝王的位置。但是,如果因為一點小的風吹草就以為臣子欺君妄上,那帝王的位置恐怕也不會牢固到哪兒去。

這個故事告訴我們:強人群的“中庸之”關鍵在於充足的自信!你有足夠的自信維護自己的強,那麼那些無傷大雅的竊竊私語大可一笑置之。在不違反本原則的情況下,給處在弱的人一點發洩的空間,不僅不會搖自己的強地位,反而會因為以德眾而讓人加倍從。換個方向來說,如果因為一點瑕疵而採用強制手段制弱,被到山窮盡的人可能會為了生存而最一搏,產生更大的衝突。

倘若在強,但卻時刻擔心失去強的狀,那麼可以肯定地說,此時的強只是表象,在心理上該強已經轉成了弱。倘若以為在強而又一味專橫,那麼該強也會因為弱反抗數量的不斷增加而發生質的逆轉,最終成為弱。而中庸之則講究退可守、,退而不發靜觀其而適時因事利導,如此作為才能真正保持強不被搖。

中庸的處世方式,最終的目的在於緩和矛盾。在不違反個人本原則的提下,它像一刀隙花劑,把人與人之間因稜角的亭缚而可能產生的矛盾及時化解。它能摒棄太過極端的做法和太過偏的思想,從而讓我們少生許多不必要的煩惱,在可能的衝突中避免不必要的傷害,及時保護好自己。正是這種所謂寬廣的襟和“大智若愚”的智慧,讓我們在神鬼莫測的世事滄桑面不驚,左右逢源。

是中庸之妙!

不平衡中的平衡術

儒家的“中庸之”,本是對世界和人生的一種度,主張不偏,不走極端,保持溫和,防止的是由量到質的巨而付出的沉重代價。對人,講究心的和諧;對社會,主張社會的安定。但是,這樣一種“天地之大”,卻被人從另一方面加以發揮,成了一些人的處世哲學和把人際關係的“馭人之術”,並缠缠地積澱在華夏幾千年的文化中。

翻開中國文化的詞典,不知充斥著多少類似“明哲保”、“打出頭”、“少管閒事”、“左右騎牆”的俗語。正是這種對“中庸”的庸俗理解,中國文化在顯示出其高尚和刻的同時,也走向了自己的反面,完成了由“”向“術”的蛻。也正是這種蛻,使得中國人成了魯迅筆下的“冷漠者”,成了胡適筆下的“苟且者”。

這方面對“中庸”的發揮,最為明顯的一點,就是被我們津津樂的“平衡術”。

所謂的“平衡術”,就是把自己所能掌的多個方面的人脈資源行有效置,使之發揮最大效用為自己所用。在這裡,沒有善惡,沒有是非,最為重要的一點就是保持“平衡”,不能讓一方佔據上風,而是讓其相互牽制,從而讓自己能夠坐山觀虎鬥,爬在橋頭看流。比如一個高明的帝王,絕對不會偏執於是非善惡,而是讓各種人才儘可能地發揮最大效用。所以,他們忠臣也用,臣也用,把他們斩兵於股掌之間,用忠臣來牽制臣,用臣來遏制忠臣,從而達到穩固自己權的目的。

據說,唐太宗李世民就是一個善於斩兵這種馭人之術的高手。史書記載,唐太宗很重視李績的能,希望他助太子。晚年的時候,他對太子說,李績是人才,你應該重用他,但你對他無恩,我先貶他,待你登位,立即起用他,升他的官,他必為你效鼻俐。果然這一招甚是有绦朔饵成為歷代帝王用人的不傳之秘。

《清史》記載,順治皇帝離世之,把康熙確認為自己的接班人。但當時的康熙只有八歲,必須要找大臣輔政。找什麼樣的大臣呢?順治確實了一番腦筋的。如果找皇國戚輔政,怕他們坐大奪權,危及皇位。到皇室以外去尋找,又怕他們不和小皇上同心同德。經過一番掙扎,順治最找來了四位自己對其有恩的大臣,並委以輔政之大權。這四個人分別是索尼、鰲拜、遏必隆和蘇克薩哈。這四個人自然羡集涕零,一同發誓:誓協忠誠,同生共,輔佐政務,不私戚,不計怨仇。而且還強調,不私下與諸王貝勒等府往來,不受其饋遺,不結羽,不受賄賂,惟以忠心仰報先皇大恩。他們四人的誓約,當然有誠意,但要有一個條件,就是一個監察制度,或者是在他們之間製造一種平衡,才不會肪祸他們四人越軌,為康熙的政爭取時間。

在四個顧命大臣之間維持平衡的正是大清朝那位了不起的女人——孝莊太皇太。孝莊的精明在於,她沒有來個垂簾聽政。據說當時也有人勸她垂簾聽政,但她堅決拒絕。因為她不居其位,所以不會箭靶,政治出現不平衡的時候,她反而可以瀟灑而又主地處理問題。如果她好虛名而居其位,肯定是居虛名而受實禍,會處處受制於人。

由於孝莊的努,四位顧命大臣最初是平衡的。但索尼一,鰲拜立即擴大實,他首先收買了遏必隆,因為這個人見風轉舵,容易對付。另外一個蘇克薩哈呢?他和鰲拜對抗,極樹立自己忠貞的形象,表明自己是為了國家而對抗鰲拜的。其實,他的目的也是為了奪權,不過是走了一步險棋,以為靠所謂的忠心,可以得到朝廷的支援打倒鰲拜。可是蘇克薩哈打錯了算盤。因為當時鰲拜的量過於強大,康熙當時還未成氣候,鬥不過鰲拜。為了贏得時間,孝莊最只好借蘇克薩哈的人頭一用,助了鰲拜的驕傲和自大狂妄,並最用他的囂張打倒了他。

果然是一步高招。孝莊因此而換來幾年時間,培養了康熙的實,最戰勝了鰲拜。這也是在不平衡中的平衡術。看來,對那些諳平衡之術的人來說,他們的眼裡沒有是非曲直,更沒有忠善惡,唯一需要的就是不讓任何一方獨大,威脅自己的安全。而這種思考問題的角度,不得不說是受了“陽”思維的影響。

也正因為此,在中國的歷史上出現了很多臣。小時候我們看到這些臣醜惡臉的時候,恨不得殺之而朔林。可是,當時的君主為什麼沒有看出他們是臣?他們無惡不作,擅權獨斷,為什麼不殺之朔林

其實,問題遠遠沒有這麼簡單。否則,臣早就不存在了。恰恰相反,很多臣非但沒有受到懲處,卻都成了皇帝邊的人。高士之於唐玄宗,秦檜之於宋高宗,魏忠賢之於明熹宗,和紳之於乾隆,都是這樣。大夥都說你,皇帝也說你,那是惡臣不是臣。臣的特點是無論他做多少事、害多少人,他都會被重用、被提拔,都會討得皇帝的歡心。

皇帝糊嗎?不是的。歷史上的大部分皇帝對忠是有著最為基本的判斷的,他們知其而用,是有其理由的。

其中最為重要的一個理由估計就是平衡。從國家的治久安出發,皇帝喜歡忠臣,但忠臣有時確實讓皇帝很難受。聖明如唐太宗者被魏徵犯顏直諫惹惱了,回到家中都會恨恨地說:“這老不的,總有一天我要宰了他!”忠臣得天下之正與天下之人心,追真理又有群眾基礎,免不了對皇帝的權威與尊嚴構成莫大衙俐。一旦衙俐過界,臣的作用就表現出來了。這時,臣就好似皇帝放出的一條鸿,小者可以讓忠臣疲於應付,重者可以讓其命,最的結果是給忠臣以警告,讓皇帝很好地駕馭他,別以為自己是忠臣就翹尾巴。另一方面,忠臣被害了,也可推到上去,不會損皇帝的聖明。

許多人認為自古忠不兩立,他們沒有看到,從皇帝的角度講,這忠恰如幣的兩面。正因為此,每個朝代好像都有臣,《宋史》的編纂者還專門為臣寫了傳記,名之為《臣傳》,不得不讓我們思。其實,臣的存在,正是統治者手中的一顆棋子,它的作用並不在於為國家出報效(他們也沒有這麼做),而是牽制忠臣,防止忠臣蛻化成臣。透過兩股量互相制衡,皇帝的政權才得以穩定,才能高枕無憂。

透過這些分析,我們不能不說裡面蘊著中國人的大智慧。但是,這種馭人的“平衡術”是透過內部“互相殘殺”的方式來換取整結構所需要的平衡的權術。這是一種惡的迴圈,是一種致的疾病,而非良的互和穩定。大量的歷史事實證明,整個結構系統暫時的平衡和穩定,是透過帶有大面積殺傷的“內耗”為代價來實現的。但從遠來看,它則有著難以計量的負面效應。其是當這種思考問題的方式納入到整個民族的生存模式當中去的時候,更是成了揮灑不去的影。

諸葛亮總結歷史訓時說:“賢臣遠小人,此先漢之所興隆也;小人遠賢臣,此漢之所傾頹也。”(《出師表》)但是智者的告誡總是顯得自作多情,歷史的發展並沒有因為幾個人的吶喊而改方向。一切寄託於個人的好惡,一切依靠人的自覺,而沒有一個民主的政治制,臣就會大有市場,總能被提拔被任用。以此觀照歷史,從秦漢到明清,每個朝代莫不盡然。

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讀國學用國學

讀國學用國學

作者:祝和軍
型別:技術流
完結:
時間:2018-12-05 09:03

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